Доступная среда

Библиотека: количество мест: 6.

Специальные объекты спорта: спортивный (актовый) зал.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Территория школы оборудована для обеспечения доступа маломобильных групп населения в здание школы (тротуар, входная зона).

Первый этаж здания оборудован для беспрепятственного доступа инвалидов и лиц с ОВЗ.

Во входной зоне и на 1 этаже установлены поручни, тактильная плитка.

Помещения переоборудованы для доступа маломобильных групп населения к следующим объектам: учебные кабинеты, спортивный (актовый) зал, библиотека, столовая, туалет.

Оборудование включает в себя ограждение и поручни.

Полы выполнены на одном уровне без порогов.

Покрытие пола выполнено из керамогранита на клею.

Установлены световые маяки, обозначение габаритов входной двери.

Направление движения указано при помощи тактильной плитки.

Помещения школы оборудованы: тактильной плиткой (препятствие в помещениях), тактильной направляющей полосой, поручнем-отбойником.

Санитарно-гигиеническая комната оборудована кнопкой вызова помощи, поручнями для санитарно-гигиенической комнаты, инвалидными подъемниками вертикальным и наклонным.

Специальные условия питания

Размещённая на 1 этаже столовая оборудована дверью увеличенной ширины для беспрепятственного доступа инвалидов и лиц с ОВЗ.

Специальные условия охраны здоровья

Специальные условия охраны здоровья отсутствуют.

Доступ к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям отсутствует

Приспособленные электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ

В настоящее время становится возможным получение знаний детьми с ОВЗ с помощью использования
современных информационных технологий, в связи с появлением специальных технических устройств. Одной из главных задач обучения детей с ОВЗ является развитие познавательного интереса, расширение кругозора, круга общения, воспитание детей. Использование ЭОР позволяет облегчить объяснение материала за счет наглядности, вызывает интерес у ребят, уроки становятся более зрелищными и эффективными. Электронные образовательные ресурсы позволяют сделать процесс обучения мобильным, дифференцированным и индивидуальным.

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Ссылка:

http://fcior.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Ссылка:

http://school-collection.edu.ru/

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствуют.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежития, интернат

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Климова Ольга Васильевна

Должность:

Заведующий хозяйственной частью

Телефон: 8(487427) 4 17 18

E-mail: belevschool3@tularegion.org